Объявлены победители конкурса инновационных вузов в рамках Приоритетного национального проекта «Образование»

Результаты конкурса объявил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. Премии в рамках ПНПО получат 17 вузов России, предложившие наиболее перспективные инновационные программы развития. Среди них 7 столичных вузов, 2 вуза из Санкт-Петербурга и 8 высших учебных заведений из других регионов страны, среди которых 2 томских университета.

В число победителей вошли:

ГУ - Высшая школа экономики, Дальневосточный государственный университет, Кубанский государственный аграрный университет, Московская медицинская академия, Московский государственный институт стали и сплавов (технологический университет), Московский государственный институт электронной техники (технический университет), Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана, Московский государственный университет им. Ломоносова, Московский физико-технический институт (государственный университет), Нижегородский государственный университет, Пермский государственный университет, Самарский государственный аэрокосмический университет, Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет), Санкт-Петербургский государственный университет, Таганрогский государственный радиотехнический университет, Томский государственный университет, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники.

Всего на конкурс было подано 200 заявок, отобрано 28 финалистов, из числа которых были выделены 17 наиболее перспективных программ.

Как оценить результаты работы вуза?

Продукт системы высшего образования – востребованный специалист

22 мая в здании Общественной палаты РФ состоялся «круглый стол» на тему «Взаимодействия общества и государства по реализации приоритетного национального проекта «Образование». Основными участниками обсуждения стали: А.А. Фурсенко, министр образования и науки РФ, Б.Ю. Титов, член ОП РФ, член Совета по реализации приоритетных национальных проектов при Президенте РФ, председатель Общероссийской общественной организации «Деловая Россия», С.Н. Катырин, член ОП РФ, вице-президент Торгово-промышленной палаты РФ,  Н.Ю. Брусникин, руководитель комитета по вопросам образования «Деловая Россия», И.М. Реморенко, замдиректора Департамента государственной политики в сфере образования МОН РФ.

Прежде всего участники встречи обсудили итоги завершившегося недавно в рамках ПНПО отбора инновационных вузов, в результате которого из 200 заявок было отобрано 17 самых перспективных проектов. Все согласились с тем, что  конкурс был реализован на очень высоком организационном уровне. С.Н. Катырин подчеркнул, что, возможно, впервые, экспертиза была проведена максимально объективно, а лоббирование сведено к минимуму.

Б.Ю. Титов отметил, что при отборе инновационных вузов общественность сыграла очень важную роль как на этапе разработки критериев, так и на этапе экспертизы. «Мы достигли двух очень важных результатов. Во-первых, в сжатые сроки распределили большой объем дополнительных средств, около 10 миллиардов, а во-вторых, добились того, что вузы поняли - получать деньги можно не только «ногами», обивая пороги кабинетов, но и головой. Учреждения получили деньги не за прошлые заслуги, а на финансирование инновационных прогрессивных образовательных программ, которые они намерены реализовать в ближайшем будущем».

Представители  двух вузов – победителей конкурса: ректор Московского института стали и сплавов  Ю.С. Карабасов и проректор Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского С.Н. Гурбатов, заметили, что, несмотря на обычно скептическое отношение к разовым финансовым вливаниям, считают метод поддержки на основе конкурса образовательных проектов весьма эффективным – сам факт подготовки, формулирования и написания инновационной программы существенно продвигают коллектив. Ю.С. Карабасов также обратил внимание на то, что теперь было бы очень полезно организовывать регулярные семинары по обмену опытом и налаживанию связей между  вузами-победителеми и теми, кто чуть-чуть недобрал нужное количество голосов. Это помогло бы, с одной стороны, повысить качество образования, а с другой – обеспечило бы мониторинг реализации заявленных проектов.

В свою очередь ООО «Деловая Россия» предложила свой механизм мониторинга и повышения качества высшего образования – проект ДеРеВО (Деловой рейтинг высшего образования). Н.Ю. Брусникин отметил, что на современном этапе одна из ключевых проблем российской системы профессионального образования заключается в ее неадекватности требованиям современной экономики. Рынок труда испытывает острый дефицит в квалифицированных кадрах, а значительное число выпускников остаются невостребованными. Назрела необходимость создавать общественно-профессиональные механизмы контроля и оценки качества профессионального образования в России.

В этой связи «Деловая Россия» сосредоточила свои усилия на разработке Делового рейтинга высшего образования, инициатива  по проведению которого была поддержана Президентом РФ на встрече с представителями бизнеса 29 марта.

Анализ существующих подходов к рейтингованию учебных заведений в России показал, что они, как правило, концентрируются на потенциале и ресурсной базе самих учебных заведений, условиях «на выходе», а также на анализе «процесса» обучения. А с точки зрения предпринимателей ключевой является оценка «результата» деятельности образовательных учреждений, поэтому рейтинг «Деловой России» фокусируется именно на «продукте» системы высшего образования – молодых востребованных специалистах из наиболее крупных и влиятельных компаний в ведущих отраслях российской экономики. Это независимый рейтинг, который призван отразить предпочтения и запросы работодателей, выявить лидеров профессиональной подготовки кадров и задать ориентиры совершенствования образовательных программ.

Разработанная методика рейтингования - итог совместной работы с органами власти, учебными заведениями, экспертным сообществом, работодателями в Москве и регионах.

Определены следующие показатели:

1. Карьера выпускника (положение и продвижение на рынке труда, оплата труда выпускника).
2. Востребованность выпускников вуза у работодателей.
3. Оценка результатов подготовки.
4. Усилия вуза по обеспечению качества подготовки.

Деловой рейтинг повысит прозрачность деятельности образовательных учреждений и будет служить ориентиром для работодателей, абитуриентов, родителей. Кроме того, рейтинг позволит оценить эффективность реализации Приоритетного национального проекта «Образование» в части инновационных программ вузов.

Первые результаты Делового рейтинга высшего образования (ДеРеВО) будут представлены к новому учебному году.

В заключение «круглого стола» И.М. Реморенко заявил о том, что сегодня более 500 общественных организаций во всех регионах РФ задействовано в реализации ПНП «Образование». Предпринимаются  усилия для того, чтобы участие этих общественных организаций не осталось разовой акцией, а приобрело характер систематического влияния. Министерство планирует развивать линии проектной работы, связанные с участием общественности в жизни образования. И.М. Реморенко рассказал о том, что сейчас разрабатывается новый проект - конкурсный отбор проектов комплексной модернизации систем образования в регионах. Это самостоятельный конкурс, не являющийся частью ПНПО, но продолжающий его логику. Начало реализации запланировано на 2007 год, и ряд соответствующих документов уже подготовлен, хотя в целом проект пока находится на стадии обсуждения. Регионы – победители этого конкурса получат финансирование от 150 миллионов до 1 миллиарда рублей. Всего, дополнительно к бюджету, на реализацию проекта потребуется 8 миллиардов  рублей. В качестве приоритетных направлений работы в регионах на 2007 год приняты переход на нормативно-подушевое финансирование и повышение заработной платы учителей.

Анастасия БЕЛОЛУЦКАЯ