|
Национальный проект превращается в полицейскую операцию
Когда-то жандармский полковник Зубатов организовывал рабочие отряды, чтобы потом было легче арестовывать активистов борьбы за освобождение рабочего класса.
Сегодня мы говорим об атаке проверяющих и контролирующих органов на школы победители конкурса Национального проекта, получившие 1 миллион рублей, на лучших учителей, с их 100 тысячами президентских рублей, и классных руководителей, у которых премия по Нацпроекту составила 1 тысячу рублей.
В одном южном городе ОБЭП взял "ОБЪЯСНЕНИЯ" от каждого классного руководителя о том, сколько у него детей, какие суммы ему начисляются ежемесячно, все ли суммы получены. Школами-миллионерами только в ноябре дважды сданы в районный ОБЭП копии смет, всех документов, по которым шли расходы: контракты, спецификации, счета, счета-фактуры, акты.
В декабре – то же самое, уже в городской ОБЭП.
И такие проверки и отчеты направляются во все силовые органы, их активность превышает все допустимые пределы.
В то же время, на конкурс Нацпроекта школы выдвигались общественными советами, отбор производили региональные гражданские институты.
Было бы логично, чтобы и контроль за реализацией Нацпроекта осуществляло гражданское общество, а не полицейская корпорация.
Логично? Но тогда как силовики обозначат свою неоценимую роль в Нацпроекте?
И у многих директоров школ и учителей уже складывается впечатление, что вообще весь Нацпроект был затеян для того, чтобы пополнить досье на возможны нарушителей.
… Век назад жандармский полковник Зубатов внес свой посильный вклад в развал революционного движения, но избежать своей участи царизм, в конце концов, не смог.
Потому что в ответ на карательные меры пролетариат выдвинул свой слоган: «Всех не перевешаешь!».
Вспоминаете?
Александр Адамский
|
|
«Эврика-Авангард»
20-23 апреля 2007 года в Москве Институт проблем образовательной политики «Эврика» проводит традиционный весенний фестивальинновационных идей и проектов «Эврика-Авангард».
Приглашаются авторы культурно-образовательных инициатив, лидеры авторских экспериментальных школ, попечители и члены школьных советов, старшеклассники, представители региональных и муниципальных органов управления образованием.
Инновационная образовательная сеть «Эврика» продолжит обсуждение ключевых направлений своей деятельности: апробация сетевых образовательных программ для взрослых и детей, инновационные модели перехода образовательного учреждения в муниципальную некоммерческую организацию, общественное управление образованием, модели участия бизнеса в развитии профессионального образования, мониторинг эффективности экспериментальной деятельности, сетевое взаимодействие.
|
|
Умер Пинский
Эта невероятная новость пришла вечером 14 декабря, из Германии, где Толику делали операцию.
Его жена Марина позвонила Ефиму Рачевскому, он позвонил друзьям. Новость мгновенно разлетелась по Москве и все были в шоке. Пару недель назад Толя лег в клинику, его беспокоила печень, затем выяснилось, что все сложнее и опаснее, потом он решил делать операцию в Германии, в понедельник его прооперировали, и с тех пор его телефон уже не отвечал. А в четверг он умер.
Мы познакомились с ним в 1977 году, на физическом факультете МГПИ им. В.И.Ленина, он учился на пару курсов старше, хотя по возрасту был на год младше. Физику знал блестяще, и был очень серьезным и чрезвычайно глубоким собеседником и хорошим товарищем. Его папа был известным ученым, а мама заместителем главного врача круглосуточной стоматологической поликлиники, где вся наша кампания и подрабатывала ночными сторожами, чтобы было, где встречаться по самым разным поводам.
Толика признавали и в рафинированном сообществе методологов, в середине 80-х, и педагогическом сообществе – он первым начал продвигать Вальдорфскую педагогику, увлекся учением доктора Штайнера, стал директором школы, которую фактически создал.
Он был глубоким теоретиком, автором увлекательных и очень содержательных книг, блестящим исследователем, участником всех заметных разработок в области образовательных реформ.
Пик его влияния на развитие образования пришелся на годы 1998 – 2004, когда министром стал В.Филиппов. По инициативе Анатолия Аркадьевича, тогда советника министра, в стране возникло профильное обучение, он разработал оригинальную систему оплаты труда (штатно-окладную), много сделал для развития школьного общественного управления (управляющие советы). После реорганизации министерства он стал ключевым автором идеи комплексного развития региональных систем образования. Это была последняя большая работа Анатолия Пинского – разработка методики экспертизы комплексных проектов модернизации регионального образования, и он очень хотел как можно скорее начать применять эту методику, с нетерпением ждал начала конкурса регионов, и не дождался.
На долю нашего друга выпали очень серьезные испытания, несколько лет назад он ушел с поста директора созданной им школы, очень тяжело переживал обстоятельства, связанные с этим его шагом. Да и методы его оппонентов по системным проектам были самыми изуверскими – от доносов и клеветы, до личных обид и оскорблений. Но к Анатолию Аркадьевичу ничего плохое не прилипало, это был очень чистый, предельно нравственный и болезненно щепетильный в вопросах чести и порядочности человек.
А в последние годы жизни Толя увлекся еврейской традиционной музыкой, создал ансамбль «Дона», исполняющий песни на идиш и добился больших успехов на этом поприще. Он выпустил несколько дисков, а на концерты «Доны» собиралось большое число почитателей этого жанра. У Толи были большие планы проведения международного фестиваля и гастролей за рубежом.
Не будет больше у Толи ни интересных проектов, ни любимой музыки, ничего не будет. Накануне еврейского праздника Ханука, праздника света и свободы, Толя умер.
Жена и дочки лишились опоры и семейного счастья, общество потеряло одного из самых блестящих и успешных деятелей образования, друзья навсегда лишись бесконечно доброго и умного собеседника. Невероятная потеря.
Александр Адамский
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
